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文化资源不均衡、文化产品质量低、文化交流不畅等。
1、文化资源不均衡：一些地区的学校文化资源相对较少，包括图书馆、博物馆、艺术馆等文化设施和资源的缺乏。这导致学生们无法充分接触和了解各种文化形式，限制了学生的文化素养和视野的拓展。
2、文化产品质量低：一些地区的学校文化产品的质量较低，缺乏原创性和创新性。缺乏文化教育和创作环境的支持，导致学生们接触到的文化产品质量有限，无法激发他们的兴趣和创造力。
3、文化交流不畅：不同地区之间的学校文化交流相对较少，缺乏有效的交流平台和机制。使得各地学校之间的文化交流和互动受限，学生们无法深入了解和体验其他地区的文化，缺乏跨文化交流的机会。
坚持把什么作为文化润疆工程的重要内容
以尊重文化多样性为基础，以友好待人、友爱互助为核心，以追求精神文明为目标。
1、以尊重文化多样性为基础，尊重文化多样性，包括宗教、语言、种族、性别、年龄、社会状态等。
2、以友好待人、友爱互助为核心，要以友好待人，友爱互助，尊重他人，坚持公平正义，推动各民族和谐共处。
3、以追求精神文明为目标，要追求精神文明，营造良好的家庭文化环境，强调礼仪礼节的重要性，培养自制力，培养良好的道德修养。
法治文化建设。文化润疆要用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化和中国特色社会主义文化滋养润泽新疆各族干部群众的灵魂。社会主义核心价值观是文化润疆的压舱石、定盘星。
坚持把什么作为文化润疆工程的重要内容
只有以中华文化为主体，文化润疆才能坚持正确政治方向、价值取向和思想导向。
文化润疆要紧紧围绕社会主义核心价值观谋划推进，要发挥社会主义核心价值观对文化润疆的引领作用。
文化润疆工程，要深化认识，加强顶层设计，规划内容全面丰富、各自既成单元又相互衔接的系统性文化工程。
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